Интервью

«Я вижу, как Институт расширяет круг партнёров, укрепляет связи, развивает международное сотрудничество и обогащается новыми традициями и идеями»

Сташкевич Ольга Станиславовна — выпускница МБИ 2010 года, главный специалист факультета экономических и прикладных наук

Сташкевич Ольга Станиславовна, главный специалист факультета экономических и прикладных наук МБИ

Расскажите, как вы попали в МБИ, какой был ваш путь здесь, кем вы работаете сейчас?

Сейчас я главный специалист факультета экономических и прикладных наук Международного банковского института имени Анатолия Собчака, а в 2010 году была его выпускницей.

В 2005 году я окончила Колледж «Звёздный», который и сейчас является другом и партнёром Института, и поступила сюда на специальность «Финансы и кредит». Уже со второго курса, то есть с 2006 года, я влилась в команду Института уже в статусе работника — заняв должность помощника на кафедре Экономической теории.

По окончании обучения в 2010 году и получения диплома специалиста я приняла решение остаться в команде института, но продолжила свой карьерный путь уже в аппарате ректора в должности делопроизводителя. В 2021 году я перешла работать в деканат, где и работаю в данный момент.

Так что моя судьба с МБИ идёт в ногу с 2005 года, уже 21 год!

Почему после окончания обучения вы остались в МБИ?

Ключевую роль для меня сыграл коллектив. Несмотря на то, что годы идут и сотрудники меняются, наша команда по-прежнему остаётся отзывчивой, сплочённой и по-настоящему дружной. Даже в сложные рабочие моменты коллективный дух очень помогает преодолеть все рабочие сложности.

Что вы больше всего цените в МБИ?

Коллектив, возможность работы с молодёжью, стремление Института к постоянному развитию. И даже местоположение играет для меня немалую роль.

Работать в центре города в окружении уникальной архитектуры, фактически в музее под открытым небом — даёт стимул и энергию каждый рабочий день.

Что институт дал вам, чему научил, кроме основного направления, по которому вы проходили обучение?

Пока я была именно студенткой — Институт научил собранности, ответственности, внимательности, умению правильно распределять время, чтобы хватало сил и энергии как на работу, так и на учёбу. Каждый из последующих этапов карьерного пути в Институте укрепил и научил жизненным полезным навыкам, таким как многозадачность и стрессоустойчивость.

Так как я по психотипу интроверт, наверное, именно работа в деканате, работа с молодёжью, с родителями, с коллегами и преподавателями научила меня выходить из зоны комфорта, корпоративному взаимодействию, быть более открытой и смелой в общении.

Расскажите, как, на ваш взгляд, институт поменялся за годы, что вы с ним знакомы?

Первое и наверно самое важное — внешняя политика. За время, что я работаю в Институте, я вижу, как он постоянно обрастает новыми партнёрами, связями, международным сотрудничеством, социальной и благотворительной деятельностью, новыми традициями и идеями.

Важное значение имеет умение вуза подстраиваться под технические и цифровые изменения нынешнего времени. Как пример — адаптирование обучения под дистанционную форму с онлайн-лекциями, что открыло возможность получения образования как студентам из разных городов, так и студентам Санкт-Петербурга, которые могут совмещать учёбу с работой.

А ещё — приятным бонусом за последние годы стали корпоративные выезды в рамках тимбилдинга. В прошлом году это ещё и совмещалось с интересным обучением. Это очень сближает коллектив.

Как изменились студенты МБИ? Какие они были раньше и какие сейчас? Опишите портрет студента МБИ сегодня.

Я бы сказала, что у современного студента в большей степени преобладает клиповое мышление. Им комфортнее потреблять более ёмкий материал, концентрированный, смотреть в суть проблемы, быстрее её анализировать, но упуская порой детали.

А во время периода моего обучения в Институте отдавалось предпочтение более глубокому потреблению информации: мы писали конспекты, изучали множество методических рекомендаций, ходили в библиотеку. Современному же студенту доступны нейросети, а множество учебников и книг оцифрованы.

Например, чтобы подстроиться под восприятие информации студентом в более визуальном контексте, мы сделали в деканате комикс, посвящённый злободневной теме: как называется один из самых популярных документов дополнительной сессии — «Экзаменационный лист». Этот комикс можно найти на стенде Института у деканата и в наших социальных сетях.

Какие тёплые истории, ситуации, воспоминания вы храните из студенческой жизни?

У нас была очень дружная группа, поэтому студенческие годы я вспоминаю непринуждённой болтовнёй перед парами, запахом слоёных пирожков, которые продавались в кафе, конспектами под подушкой, монеткой в туфле на экзамене, совместными посиделками.

За что вы любите МБИ?

За окружающих людей. За период моего обучения и работы в Институте я познакомилась с замечательными людьми, со многими мы сохранили приятельские и тёплые отношения, даже когда их путь в стенах Института был окончен.

За чувство нужности. Приятно ощущать себя винтиком в большом механизме и видеть, как вчерашний робкий студент превращается в специалиста, гордо держащего диплом.

За коллектив. Очень люблю сплочённость нашего коллектива, мы всегда поддерживаем друг друга. Авралы сближают, общие победы окрыляют.

И, конечно, за студентов. В деканате никогда не бывает скучно: студенты заряжают энергией каждый день.

Что бы вы хотели пожелать институту в год его 35-летия?

Институту — процветания, новых смелых интересных проектов.

Студентам — сдаЧ без пересдаЧ, исполнения амбициозных планов, новых интересных открытий и знакомств.

Преподавателям — совершенствоваться в профессии, терпения, благодарных и пытливых студентов.

Так как деканат — это нервная система и главная артерия Института, желаю всем нам железных нервов, бодрости духа и умения решать любые, даже самые нестандартные задачи с улыбкой и профессионализмом!

И крепкого здоровья и энергии всему коллективу!